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國立政治大學 親職教育研究
ACT Raising Safe Kids Program
Building Safe and Strong Families
首頁
關於ACT
ACT的課程與教材
理解孩子的發展歷程
0.5-1.5
1.5-3
3-5
6-8
問題行為與處理方法
哭鬧時...
吵著要某件事物時
爭奪玩具時...
校園霸凌...
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暴力的成因與後果
幼童與暴力
生氣時該怎麼做?
兒童鬧脾氣的原因
兒童打架
憤怒表達
榜樣學習
衝突解決
媒體影響
監督兒童所看所玩
從父母做起
媒體教學
分享教養
紀律和處罰
教養風格
預防挑戰
有效管教的方法
不同年齡階段的正向管教
相關研究
兒童發展知識
非暴力管教
情緒管理與社交問題解決技巧
媒體對孩童的影響
保護兒童免於接觸暴力的方法
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生氣時該怎麼做?
三思而後行
冷靜
3使用RETHINK步驟:
Recognize,辨認,辨認出使自己感到生氣的原因。
Empathize,同理,同理他人的感受。
Think,思考,以正向的角度思考問題。
Hear,聆聽,傾聽他人。
Include "I",用「我」為主詞向別人說自己的感受。
Notice,關注,注意寶寶發生甚麼事情了。
Keep attention to the situation,注意當下的情境。
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